摘要
青年教师是主导高职院校发展的主力军。从政治认同、职业认同和文化认同三个维度加强高职院校青年教师队伍建设,实质上把握住了青年教师的主流意识形态导向,提升了青年教师的职业向心力和归属感,促进了个体文化理念与高职文化的融合,对高职院校全面深化内涵建设、办人民满意的教育具有重要意义。
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2015年第2期103-107,共5页
China Youth Study
基金
2014年度教育部人文社科研究项目"高校思想政治教育"阶段成果
项目编号:14JDSZ2046
