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普通高校大学物理教学探索

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摘要怎样才能更好地激发学生对大学物理的学习兴趣,从而进一步提高教学质量呢?本人通过多年的教学实践和总结,认为可以从以下几个方面来加以改进。

作者孙亚娟

机构地区安徽理工大学理学院

出处《黑龙江科技信息》 2014年第33期168-168,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词大学物理教学内容艺术性

分类号 O4-4 [理学—物理]

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2014年第33期

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