摘要
澳大利亚全科医学教育具有成熟和健全的考核评估体系,考核体系根据参加考核评估对象的不同类别设置不同内容。澳大利亚皇家全科医生学会(RACGP)通过会员制(Fellowship)的方式对全科医生候选人(以下简称候选人)进行评估和资格认证。候选人在成为会员之前应通过学会组织的一系列评估考核。这些多元化的评估考核方式实现了全科医学教育理论与实践的统一,为全科医生在澳大利亚独立行医提供了保障。本文指出我国全科医学教育正处于起步和探索阶段,故吸收澳大利亚全科医学教育考核评估体系的先进经验,将有利于完善我国全科医学教育培养制度,规范我国全科医生的培养过程。
There is a mature and robust examination and evaluation system in Australian general practice education,which set up different contents based on different sorts of examined and evaluated objects. Rural Australian Institute of General Practitioners（ RACGP） evaluates GP candidates through Fellowship and gives them certifications. Considering the situation of general practice in China which is still adolescing,this paper offers advices in order to improve the development of general practice education in China by learning valuable lessons from Australia.
出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第29期3407-3409,共3页
Chinese General Practice
关键词
澳大利亚
全科医学教育
考核评估体系
全科医生
Australia
General practice education
Assessment system
General practitioner
