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体验式教学在初中化学教学中的应用
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摘要
体验式教学的价值并不只是提出了一种教学形态,更重要的是提供了一种有助于学生主体性发展的教学思想,是实现学生素质实质性发展的理想选择。实施体验式教学也是贯彻新课程理念、实施素质教育的一个突破口。
作者
倪江红
机构地区
苏州大学材料与化学化工学部
苏州市振华中学
出处
《化学教与学》
2014年第11期30-32,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
体验式
教学
初中化学
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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