摘要
本文以对河北省五所师范类本科院校经济困难大学生职业生涯规划问卷调查为基础,突破单纯从经济困难引发心理问题这一传统研究路径,从职业生涯规划的三个步骤即自我认知、职业认知和职业路径设计为角度,对经济困难大学生职业生涯规划问题进行实证研究,并根据存在的问题提出有针对性的对策。
出处
《内蒙古电大学刊》
2014年第6期54-57,共4页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"经济困难大学生职业生涯规划研究--以××省师范类院校为例"(项目编号:12JDSZ3008)阶段性研究成果
河北师范大学人文社会科学科研基金项目"经济困难大学生职业生涯规划研究(项目编号S2011Y18)"阶段性研究成果
