摘要
职业资格证书认证体系的建设,架起了专业与职业之间的桥梁,实现了高学历层次向宽职业资格体系拓展,突出了职业能力的宽泛性。本文从高等职业教育的国际现状以及我国高职教育实行"多证书"制度的必然性和推行"多证书"制度对高职院校的要求等方面来阐述高职院校实施"多证书"制度的国际化趋势。
出处
《职业技术》
2014年第5期39-39,共1页
Vocational Technology
基金
课题编号:GJC1213007
黑龙江省教育厅规划课题<高职院校建筑经济管理专业实施"多证书"制度培养学生职业能力的研究>
