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例谈小学英语语篇教学板书设计策略被引量：3

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摘要在多年的教学实践中，笔者认为，巧妙运用板书，是实现英语教学灵动的有效途径。那么，在小学英语语篇教学中，该如何人手进行设计。使板书更好地服务于教学呢？

作者杨芳

机构地区江苏无锡新区实验小学

出处《小学教学研究》 2014年第12期49-50,共2页

关键词英语语篇教学教学板书设计策略小学教学实践英语教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2014年第12期

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