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浅谈构建“工学结合”的LED灯设计制作技能课程改革被引量：1

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摘要本文主要介绍了以高职院校实现绿色校园为导向,以改革电子产品制作课程为原点,重新构建"工学结合"的LED节能灯设计制作技能课程。达到"育人"与"节能"的双重目的,最终实现培养学生的课程职业目标要求。

作者骆雪汇李亮贤

机构地区广州工程技术职业学院

出处《科技视界》 2014年第35期80-80,158,共2页 Science & Technology Vision

关键词电源工学结合

分类号 TS803.4 [轻工技术与工程]

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参考文献2

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2014年第35期

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