分众化视野下动画电影的儿童心理分析

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摘要本文从儿童心理发展的角度出发,探讨了儿童动画电影创作分众化的必要性及方法。认为,作为受众主体,不同年龄阶段的儿童在认知、性别角色、想象以及审美心理的发展上有着不同的心理发展特点,这影响着儿童对动画影片的选择和接受。因此,要求儿童动画影片的创作应以儿童为出发点,把握受众的心理特点,满足不同需要,以创作出优秀的动画电影。

作者张鹏妮

机构地区宝鸡文理学院教育科学与技术系

出处《新西部（中旬·理论）》 2014年第11期102-103,共2页 New Western

关键词动画电影儿童心理分众化创作

分类号 B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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