浅谈小学数学教学中的学法指导

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摘要随着教育理念、课程标准的日益完善，作为教育者，应该更清晰地认识到教育不仅仅应该使学生继承前人已有的知识，更应该培养和重视学生发现知识、掌握知识的能力。古人曰：“授人以鱼，只供一餐所需，而授人以渔，终身受用不尽。”因此，这就要求教师在向学生传授知识的同时，更应注重学生学习方法的指导，为他们将来对新知的探索奠定坚实的基础。

作者刘素芳

机构地区河北省蠡县辛兴中心校南沙口小学

出处《科学中国人》 2014年第10S期297-297,共1页 Scientific Chinese

关键词学习方法最佳时机思维活动

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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