摘要
高职院校的目标是培养高素质的应用型、技能型人才,因而应遵循"能力本位"课程观,重视和突出实践教学,所以如何构建科学合理的实践教学模式就成为当前所面临的一项重大课题。本文围绕成本会计课程内容设计了包括嵌入式课内实践、校内集中实践、校外综合实践三阶段递进式的实践教学模式,以期提高成本会计实践教学质量。
出处
《商业会计》
2014年第22期115-116,114,共3页
Commercial Accounting
基金
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"江苏高职院校有效教学与实践模式研究"(项目编号:D2013/03/105)的阶段性研究成果
