期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于云计算的高校信息化建设研究

下载PDF

导出

摘要利用云计算构建高校数字化校园，可有效整合高校各系统业务，提高系统运行效率，为师生提供更加方便快捷的服务。本文对云计算技术与高校信息化建设的契合问题作探索研究。

作者郭宏轶

机构地区河南护理职业学院

出处《中国电子商务》 2014年第24期18-18,共1页 E-commerce in China

关键词云计算信息化建设

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

参考文献2

1许利军,闪永强.云计算技术在数字化校园建设中的应用研究[J].新乡学院学报,2013,30(5):346-347. 被引量：19
2董艳丽.云计算在高职高专院校数字化校园建设中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2014,17(4):223-223. 被引量：7

二级参考文献5

1刘烨.云计算的发展研究[D]北京:北京邮电大学,2011.
2陈国良,孙广中,徐云,龙柏.并行计算的一体化研究现状与发展趋势[J].科学通报,2009,54(8):1043-1049. 被引量：95
3罗军舟,金嘉晖,宋爱波,东方.云计算:体系架构与关键技术[J].通信学报,2011,32(7):3-21. 被引量：846
4林伟伟,齐德昱.云计算资源调度研究综述[J].计算机科学,2012,39(10):1-6. 被引量：129
5张鑫.在云计算环境中搭建安全的数字化校园平台[J].新乡学院学报,2012,29(6):524-526. 被引量：9

共引文献22

1马恩明.现代数字化校园建设研究[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2014(4):59-60. 被引量：5
2陆丽婷.基于Hadoop的数字化校园设计与实现[J].软件导刊,2014,13(10):15-17. 被引量：1
3刘孙发,张武威.云计算虚拟化架构在三明学院数据中心的应用[J].三明学院学报,2014,31(4):86-90. 被引量：1
4李秀苹.基于云计算的数字化校园的研究[J].商情,2015,0(27):121-121.
5郭宏轶.基于云计算的高校信息化建设研究[J].中国新通信,2015,17(23):102-102.
6徐辉.服务器虚拟化在数字化校园建设中的应用[J].湖北师范学院学报（自然科学版）,2015,35(4):29-34.
7徐辉.服务器虚拟化在数字化校园建设中的应用[J].太原师范学院学报（自然科学版）,2015,14(4):39-44. 被引量：1
8李森.云计算技术在数字化校园建设中的应用与实践研讨[J].无线互联科技,2016,13(11):147-148. 被引量：4
9冯双林,程丽红.基于云平台的高职院校数字化校园建设探索[J].广西教育,2016,0(19):85-86. 被引量：3
10李贵洪.数字化校园建设中云计算技术的运用[J].通讯世界,2017,23(8):45-46.

1郭宏轶.基于云计算的高校信息化建设研究[J].中国新通信,2015,17(23):102-102.
2陈涛.基于HDFS的云存储在高校信息资源整合中的应用[J].电子设计工程,2012,20(2):4-6. 被引量：2
3陈开兵.基于IBM Power VM虚拟化技术在高校校园网建设中的应用[J].滁州职业技术学院学报,2012,11(4):57-59.
4汤新鸿.云计算技术与高校校园数字化建设[J].菏泽学院学报,2014,36(2):26-28. 被引量：1
5陈方方,何小波.面向服务的高校信息资源整合[J].计算机时代,2015(8):76-77. 被引量：4
6薛凌霄.应用工作流技术整合高校业务系统[J].福建电脑,2007,23(7):168-169. 被引量：1
7高云霞,高景刚.基于云计算的高校虚拟实验教学研究[J].制造业自动化,2013,35(8):87-90. 被引量：25
8李辉,豆根生,李聪,袁超,曹晴.基于RFID智能校园信息管理系统的探究[J].电子制作,2013,21(8X):142-143. 被引量：1
9管廷昭,陆海钢,夏艳东.云计算在高校网络教学资源整合中的应用研究[J].数字技术与应用,2013,31(5):100-101. 被引量：4
10史杨.云存储在高校“智慧校园”中的应用[J].电脑知识与技术,2015,11(1X):53-54. 被引量：1

中国电子商务

2014年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部