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师生互动让历史课堂精彩迭出

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摘要课常教学是教师的教与学生的学的统一，现代教学论指出，教学过程是师生相互交流、积极互动、共同发展的过程。课堂教学的重点就在于师生之间、生生之间的动态信息交流，以及交流过程中的相互沟通、相互影响、相互补充。

作者石勤

机构地区江苏省如皋市如皋初级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2014年第10期82-83,共2页

关键词课堂教学师生互动现代教学论历史信息交流教学过程教师

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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中学政史地（教学指导）

2014年第10期

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