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思品课堂上学生有效参与策略初探

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摘要新课改倡导，一切为了每一位学生的发展。而要想践行这一理念，教师就必须努力提高学生的主观能动性，充分发挥学生的主体作用。因为无论教师教得有多好，教师的教都不能代替学生的学，学生才是学习的主体。因此，让学生往课堂上有效参与就是提高学生主观能动性、发挥学生主体作用的一个重要途径。

作者李玉玲

机构地区江苏省南京师大附属中学树人学校

出处《中学政史地（教学指导）》 2014年第10期13-16,共4页

关键词学生主体作用课堂主观能动性教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学政史地（教学指导）

2014年第10期

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