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教师权威危机的文化省察——一种有关教师职业的思考被引量：1

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摘要教师职业危机的实质是当前中国特殊社会现实中出现的一种理性化和科层化的社会思潮在教育领域内的深刻反映。本文从文化制度设计和个体价值选择两个角度对教师职业危机的实质及原因进行了探讨,在肯定教师传统权威衰落的必然性的同时提出应建立新型的基于责任感的教师权威。

作者张伟齐登红

机构地区山东师范大学教育学院聊城大学大学外语教育学院

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2014年第12期4-6,共3页 Journal of Teaching and Management

基金山东省社会科学规划重点项目"教师身份谱系研究"(14BTYJ08)成果之一

关键词教师职业危机教师权威责任感

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教学与管理（中学版）

2014年第12期

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