初中物理课堂创新教育初探被引量：2

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摘要随着新课程改革的不断深入,对物理教学提出了新的要求,要求通过物理教学锻炼学生的发散思维,逐步培养学生的创新能力。这就需要广大物理教师积极改变传统的教学方式,和学生建立一种平等交流、合作探究的教育新模式,逐步开发学生的思维,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文中笔者结合多年的教学经验,对新时期初中物理课堂创新教育展开探究,以期与广大同仁共勉。

作者孙桐

机构地区河北省秦皇岛市海港区教育局招生委员会办公室

出处《学周刊（中旬）》 2015年第1期127-127,共1页 Learning weekly

关键词初中物理创新鼓励教育

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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