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校企合作群办学模式研究——以广西水利电力职业技术学院为例

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摘要分析校企合作群办学思路，总结校企合作群办学措施、特点及成效，提出具有重大现实意义和应用价值的校企合作群办学模式。

作者梁建和肖翔

机构地区广西水利电力职业技术学院

出处《广西教育》 2014年第31期106-107,共2页

关键词校企合作群双主体办学模式办学思路办学

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2014年第31期

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