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浅谈普通二本高等院校材料力学的教学改革

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摘要 材料力学工程背景强、理论抽象、公式繁多,导致学生对这门课学习吃力,进而降低了学习积极性。结合普通二本院校的学生学习现状,本文将探讨新形势下材料力学教学的新模式。即如何能够在授课过程中做到学以致用,理论联系实际,从而提高学生的学习兴趣以及创新和解决实际问题的能力。
出处 《新校园(中旬刊)》 2014年第10期69-69,共1页 New Campus
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