论如何激发学生思维创新能力的思考

下载PDF

导出

摘要 2011版《数学新课程标准》指出：随着现代信息技术的飞速发展，数学被更加广泛地运用于社会生产和日常生活的各个方面。数学是人类文化的重要组成部分，是现代社会每一位公民应该具备的基本素质。数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养诱导人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。

作者高洋

机构地区宿松县城关小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2014年第11期42-43,共2页

关键词激发诱导思维创新

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蒋燕丹.新课程理念下对小学教学的思考[J].金色年华（下）,2010(12):100-100.
2刘杰.浅析建筑项目工程质量管理[J].建筑·建材·装饰,2015,0(14):130-130.
3韩云飞.中考化学复习指导[J].学生之友（最作文）,2005(05S):31-35.
4张喜红.浅谈信息技术在小学语文教学中的运用[J].学周刊（上旬）,2014(3):203-203. 被引量：3
5毛英.对消费在社会生产中的地位的重新认识[J].阿坝师专学报,1993(1):81-85.
6张永慧.浅谈生活中的数学[J].新课程研究（下旬）,2013(2):101-102. 被引量：1
7刘呈明.怎样提高中学生的物理自学能力[J].科技资讯,2013,11(5):193-193.
8钱素云.践行生活数学,发展数学核心素养[J].生活教育,2017,0(6):73-74.
9马昭峰.网络资源一让数学课堂更具活力[J].读写算（教育教学研究）,2011(40):217-217.
10汤井业.如何学好高中数学[J].理科考试研究（高中版）,2014(8):8-9.

课堂内外（教师版）（初等教育）

2014年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论如何激发学生思维创新能力的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史