摘要
教学工作中，启发式与注入式的对立和斗争，由来已久，至今仍然存在。毛泽东同志早在1929年为红军第四军第九次代表大会所写的决议案中，对于“教授法”就提出了“启发式（废止注入式）”的要求。在抗日战争时期、解放战争时期，特别是建国以后，在党的领导下，很多革命教师创造和积累了丰富的教学经验，启发式教学得到不断的发展和推广。但是近十几年来，在林彪、“四人帮”的干扰破坏下，这些宝贵经验，被废弃了。他们大搞文化专制主义，大搞愚民政策，教学工作的民主思想和科学态度受到严重摧残。教师只准照本宣科，学生不能触类旁通；注入式教学思想弥漫开来，污染了教学阵地。为了拨乱反正、正本清源，这个问题实有提出来加以澄清的必要。
出处
《教育研究》
1979年第2期49-53,共5页
Educational Research
