论基于教育信息化理念的高职院校学分制推行策略被引量：2

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摘要教育信息化带来了教学模式、教学方法的变革,对高职院校实施学分制提出了新的要求。借助信息化技术,规范专业教学标准,进一步丰富课程资源、改革课程学习和考核方式,可以优化高职院校实施学分制教学管理的条件,实施学分制也更加可行。

作者隆平夏丰曹红玲许珊憨慧

机构地区湖南化工职业技术学院

出处《职业教育研究》 2014年第9期36-38,共3页 Vocational Education Research

基金湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"基于世界大学城云平台的职业院校教学管理模式研究"(项目编号:XJK013BZY012)

关键词教育信息化高职院校学分制策略

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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