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系列微班会:构筑高中新生管理新体系被引量：1

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摘要高中新生刚入学时，无论是纪律、时间的自我管理，还是学习的自主性、学科的重难点把握乃至做作业的习惯，都不能适应高中的学习、生活。如何帮助学生顺利地度过“适应期”，对班级今后的建设和发展极为重要，否则，将会严重影响学生的学习，挫伤班主任工作的积极性。

作者王星乔

机构地区宁波市鄞州中学

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2014年第9期70-71,共2页

关键词高中新生新生管理体系班会班主任工作自我管理自主性学习

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）

2014年第9期

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