摘要
以Udemy平台的"摄影"微课程为例,对其课程界面和学习内容界面进进分析,探索微课程设计策略,试图为我国微课程的设计与开发带来启发.
With the ＂photography＂ microlecture of Udemy platform as an example, the paper analyzed its curriculum interface and learning content interface, explored microlecture design strategies, in order to bring the inspiration for design and development of microlecture.
出处
《通化师范学院学报》
2014年第8期127-130,共4页
Journal of Tonghua Normal University
基金
安徽省质量工程示范实验实训中心"软件学院实验实训中心"(项目编号20101233)
2014年度马鞍山师范高等专科学校教学研究项目"高职微课程资源建设及应用研究"(项目编号2014xjjyxm11)
2014年度马鞍山市社科类调研课题"高职微课程资源建设及应用研究"阶段性研究成果
