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中职学生逆商教育初探

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摘要 阐述逆商在人格培养中的重要作用,分析中职学生逆商较低的原因,提出提高逆商的策略:发挥家庭对学生逆境教育的引领作用,加强中职教育对学生逆境教育的支撑作用,强化自我教育。提高应对逆境的能力。
作者 唐伟江
出处 《广西教育》 2014年第26期12-14,共3页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1杨帆.逆境教育心理解读[M].北京:教育科学出版社,2004(8).
  • 2李海洲.逆境教育论[M].南京:江苏教育出版社,1995.
  • 3林崇德.发展心理学[M].北京:人民教育出版社,2008.
  • 4苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社.2006,(4).

共引文献71

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