“自主学习”在病理生理学教学中的应用初探

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摘要学习是一个伴随终身的过程,教育的终极目标是培养学生的学习自主性,使他们成为自主学习者,大学生自主学习是学习发展的必然,结合医学生的具体情况,我们在病理生理学教学中注重学生的"自主学习",收到了一定的效果,为相关的教育教学工作者和学生提供借鉴。

作者凌灿郭雪冰韩荣

机构地区新疆医科大学高等职业技术学院新疆医科大学校医院新疆医科大学教务处

出处《科技创新导报》 2014年第17期90-90,共1页 Science and Technology Innovation Herald

基金新疆医科大学医学教育教学改革研究项目(YG2013064)

关键词自主学习病理生理学教学探索

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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