摘要
目前,教师培训工作面临不少问题,如培训项目针对性、实效性不高,教师参加培训的动力不足、专业发展能力不强等。突出培训重点,精选培训内容,优化培训方式,完善培训机制已成为当务之急。
出处
《中小学教师培训》
2014年第7期18-19,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点自筹课题"区域内义务教育教师培训机制的创新研究"(批准号为:B-b/2011/02/038)的阶段性研究成果
