期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
甘肃天水中学化学教师教育观念和教育行为的调查与思考──兼与化学科中学骨干教师国家级培训班学员差异性比较
被引量：
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以问卷调查的形式 ,对天水地区中学化学教师的教育观念和教育行为进行了调查 ,并以在北京师范大学参加中小学骨干教师国家级培训的化学科教师为对照 ,分析了二者的差异性。结果表明 ,天水教师的深层教育观念尚未真正实现内化 ,而教育行为更为滞后。本文分析和探讨了造成天水化学教师教育观念和教育行为滞后并相互脱节的可能原因。
作者
刘丽君
杨红征
机构地区
甘肃省天水市第一中学
北京师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
2002年第7期60-63,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
甘肃
天水中学
教育观念
教育行为
骨干教师
国家级培训班学员
差异性
调查
中学化学教师
素质教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
108
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
7
参考文献
3
1
吴焕云 夏正盛.湖北省初中化学教师素质结构的调查报告－对初中化学教师素质结构及继续教育目标的思考[J].化学教育,1998,(12):28-30.
2
庞丽娟,叶子.
论教师教育观念与教育行为的关系[J]
.教育研究,2000,21(7):47-50.
被引量：108
3
魏冰.
从一份调查报告看美国中学化学教师的教学观念和教学实践[J]
.化学教育,1994,9(8):46-47.
被引量：2
二级参考文献
4
1
辛涛,申继亮.
论教师的教育观念[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1999(1):14-19.
被引量：170
2
林崇德,申继亮,辛涛.
教师素质的构成及其培养途径[J]
.中国教育学刊,1996(6):16-22.
被引量：588
3
庞丽娟,陶沙.教师教育行为的改善与师资培训改革[J]学前教育,1997(12).
4
罗晓路.
教学心理学视野中的教师研究[J]
.心理科学,1997,20(6):546-550.
被引量：17
共引文献
108
1
徐雅萍.
教师的个人理论解读——基于默会知识的理解[J]
.教育发展研究,2005,25(20):73-77.
被引量：6
2
高潇怡,庞丽娟.
论教师教育观念的本质与结构[J]
.社会科学战线,2009(3):250-253.
被引量：15
3
闻琴华.
试论教师观念对教学行为的影响——以综合英语课为例[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2008(2):82-84.
4
李志专.
中学教师情感教学观念与情感教学技能:以教学反思为中介[J]
.教育研究与实验,2013(2):93-96.
被引量：9
5
林静.
教师教学观念的干预与转化——以农村小学科学教师为例[J]
.教育科学,2013,29(2):44-50.
被引量：5
6
易凌云,庞丽娟.
教师教育观念:内涵、结构与特征的思考[J]
.教师教育研究,2004,16(3):6-11.
被引量：85
7
周遐年.
快速阅读:变革阅读教学的方式[J]
.咸宁学院学报,2002,22(5):96-97.
8
蒋祥龙.
浅析教师信念与教师科研[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(02X):57-58.
被引量：1
9
杨小洋,张爱群,申继亮.
从观念到行为:对教学中的问题观及问题式教学行为的调查与思考[J]
.课程·教材·教法,2005,25(10):34-39.
被引量：27
10
于龙,蔡笑岳.
广州地区公众教育观念的心理学研究[J]
.广州大学学报（社会科学版）,2005,4(11):79-84.
被引量：1
同被引文献
6
1
陈寅.
“以学生发展为本”思想引领下的课堂教学设计——谈上海新教材“金属的腐蚀和防护”一课的设计[J]
.化学教育,2005,26(9):28-30.
被引量：1
2
周鑫荣.
高中化学新课程中学生实验开设的现状调查[J]
.化学教育,2009,30(2):46-48.
被引量：6
3
陈基福.
教材与课堂教学[J]
.化学教学,2010(5):1-3.
被引量：1
4
徐泓.
高中化学实验教学现状及对策[J]
.中学化学教学参考,2010(10):3-5.
被引量：27
5
姚子鹏,陈基福.
中学化学新教材编写的若干思考[J]
.化学教学,2002(6):17-18.
被引量：3
6
潘则南,曹育红.
高中化学必修模块实验教学实施情况调查报告[J]
.化学教育,2014,35(17):38-40.
被引量：6
引证文献
1
1
刘丽君,宋晓红.
上海市杨浦区高中化学实验教学现状的调查与分析[J]
.化学教育,2015,36(13):59-62.
被引量：7
二级引证文献
7
1
陈远娇,占小红.
中学化学实验教学研究述评[J]
.新疆师范大学学报（自然科学版）,2016,35(4):69-73.
被引量：4
2
曾德琨,刘丽君.
利用生活用品制作的多功能实验器具[J]
.化学教学,2016,0(12):48-50.
被引量：1
3
郭燕祥.
高中化学实验教学改进的探究与实践[J]
.读天下,2016,0(9):19-19.
4
刘丽君.
化学复习课实验情境创设的思考与实践[J]
.中学化学教学参考,2020(14):79-82.
被引量：2
5
陈媛媛,樊亚军,杨海艳.
新高考背景下高中化学拓展课的新探索--以“胶体实验”的趣味化设计为例[J]
.化学教与学,2021(9):58-60.
被引量：1
6
周慧珍,万社娟,岳庆先,樊书涛.
高中学生化学实验能力评价调研及建议[J]
.化学教育（中英文）,2024,45(7):99-103.
被引量：1
7
徐彩霞.
浅谈高中化学实验改进的探究与实践[J]
.高考,2017,0(27):225-225.
1
胡海云,夏淑英.
合作性学习与研究性学习的差异性比较[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2003(2):56-57.
被引量：3
2
吴亚梅.
高中英语课堂教学如何做到因材施教[J]
.文理导航,2011(16):77-77.
3
张建民,刘锦琳.
人教版与粤沪版初中物理教材栏目设置比较研究[J]
.新课程研究（下旬）,2014,0(10):54-55.
4
刘旭东.
从非智力因素角度看文理科学生数学学习中的差异[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2013,0(18):17-18.
5
川椒.
爱的感言—记四川教育学院承办的教育部援助地震灾区中小学骨干教师国家级培训班学员感悟[J]
.师资建设（双月刊）,2009,22(5):32-35.
6
编读往来[J]
.东方少年（快乐文学）,2008,0(12):96-96.
7
樊引娣.
农村中小学音乐教育现状调查引发的思考——甘肃天水武山县个案研究[J]
.通俗歌曲,2015,0(8X):146-146.
8
台君.
位置[J]
.中国校园文学（青春号）,2002,0(12):86-86.
9
事件[J]
.青年教师,2008(8):2-2.
10
本刊记者,杨小兰.
构建语文“情商课堂” 让学生“自由飞翔”——杨小兰谈如何培养学生语文课堂“情商”[J]
.今日教育,2008(5):53-55.
化学教育
2002年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
