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略议少儿业余钢琴学习兴趣的培养

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摘要激发和保持学生浓厚的学习兴趣、调动学生的主观能动性 ,是少儿业余钢琴教学的首要前提和基础。激发保持学生的兴趣。

作者穆娟

机构地区安徽教育学院后勤管理处

出处《安徽教育学院学报》 2002年第4期111-112,114,共3页 Journal of Anhui Institute of Education

关键词学习兴趣钢琴教学少儿业余教育教学方式游戏性自信心

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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安徽教育学院学报

2002年第4期

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