期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作为“质的研究”方法之一的个案研究法的发展
被引量:
14
The Development of Case Study as One Approach of Qualitative Research
原文传递
导出
摘要
本文就个案研究方法的演进、内涵、特征及抽样逐一作了简要的叙述。
作者
潘苏东
白芸
机构地区
华东师范大学教育学系博士生
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2002年第8期62-64,共3页
Global Education
关键词
“质的研究”方法
个案研究法
教育科学研究
抽样
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
205
引证文献
14
二级引证文献
60
同被引文献
205
1
程亮,翟金铭.
面向伦理决策的师德教育:为何与何为[J]
.教育发展研究,2021,41(24):16-23.
被引量:21
2
沈伟,王娟,孙天慈.
逆境中的坚守:乡村教师身份建构中的情感劳动与教育情怀[J]
.教育发展研究,2020(15):54-62.
被引量:69
3
盛群力.
旨在培养解决问题的高层次能力——马扎诺认知目标分类学详解[J]
.开放教育研究,2008,14(2):10-21.
被引量:71
4
周彬.
“名校集团化”办学模式初探[J]
.教育发展研究,2005,25(16):84-88.
被引量:30
5
杜晓新.
单一被试实验研究中的效度问题[J]
.中国特殊教育,2002(3):21-24.
被引量:10
6
芮必峰.
人际传播:表演的艺术——欧文·戈夫曼的传播思想[J]
.安徽大学学报(哲学社会科学版),2004,28(4):64-70.
被引量:94
7
王宁.
个案研究中的样本属性与外推逻辑[J]
.公共行政评论,2008,1(3):44-54.
被引量:52
8
卜卫.
试论内容分析方法[J]
.国际新闻界,1997,19(4):56-60.
被引量:94
9
林崇德,申继亮,辛涛.
教师素质的构成及其培养途径[J]
.中国教育学刊,1996(6):16-22.
被引量:588
10
黄岩,文明超.
案例研究方法评述[J]
.金融教育研究,2008,22(4):137-138.
被引量:7
引证文献
14
1
李长吉,金丹萍.
个案研究法研究述评[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2011,29(6):107-111.
被引量:24
2
潘国文.
师范生实践性知识生成研究——基于实习的个案分析[J]
.太原大学教育学院学报,2012,30(2):20-23.
被引量:2
3
吕慧.
“社区教育个案研究法”解读[J]
.中国校外教育,2012(12):68-68.
4
金爱冬,马云鹏.
质性取向教育个案研究综述[J]
.延边大学学报(社会科学版),2013,46(2):129-136.
被引量:5
5
汪婷.
案例研究法的研究与发展综述——基于中国知网(CNKI)的核心期刊文献[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2014,27(3):439-444.
被引量:5
6
廖梓均,林是琦,宋新明,刘明明,赵晓蕾,陈贵斌,才汇荃,汪昕宇,朱廷劭,刘天俐.
基于微博研究失独者意义世界及影响因素[J]
.人口与发展,2018,24(6):72-84.
被引量:1
7
曹漱芹,李鹏.
单一被试研究在我国特殊教育研究中的应用现状、问题及对策[J]
.中国特殊教育,2017(4):15-22.
被引量:9
8
刘一婷.
欺负/受欺负者的“双面人”角色研究——基于校园欺负中一个独特个案的反思[J]
.中国德育,2017,12(15):21-26.
被引量:2
9
窦玉英,张璠,黄宏捷.
OBE理念下全媒体新闻采写课程教学改革与实践[J]
.新闻知识,2020(8):62-70.
被引量:9
10
江淑玲,林诗慧.
自我觉醒并向内深耕:专硕师范生专业跨越式成长的内在支持系统运作研究——基于马扎诺认知目标分类学视角[J]
.教师教育研究,2025,37(1):69-76.
被引量:2
二级引证文献
60
1
栗敬姗.
顶岗实习对学前教育师范生学习态度的影响——基于实习的个案分析[J]
.时代报告(学术版),2013(3):269-269.
2
龚自振.
基于微书评的高校图书馆图书采访实证研究[J]
.图书馆建设,2014(5):39-42.
被引量:9
3
汪婷.
案例研究法的研究与发展综述——基于中国知网(CNKI)的核心期刊文献[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2014,27(3):439-444.
被引量:5
4
李旭武.
体育社会科学个案研究规范化探析[J]
.成都体育学院学报,2014,40(7):21-26.
被引量:3
5
廖梓均,林是琦,宋新明,刘明明,赵晓蕾,陈贵斌,才汇荃,汪昕宇,朱廷劭,刘天俐.
基于微博研究失独者意义世界及影响因素[J]
.人口与发展,2018,24(6):72-84.
被引量:1
6
柯琲,雷江华.
个案研究与单一被试实验研究的应用比较[J]
.绥化学院学报,2015,35(1):119-123.
被引量:4
7
李清光,王晓莉.
低成本背景下食品可追溯体系难以推广的原因分析——以可追溯猪肉为例[J]
.中国人口·资源与环境,2015,25(7):120-127.
被引量:15
8
范晶晶,庞浩.
在线学习参与度个案研究——以教育技术学导论Moodle平台课程为例[J]
.中国教育技术装备,2015,0(12):32-33.
9
赵晓华,金强华,苏丽平.
嘉兴市图书馆“读写困难症”儿童服务案例分析[J]
.图书馆杂志,2015,34(10):26-32.
被引量:11
10
莫秋荣.
关于转化学困生的个案研究[J]
.亚太教育,2016,0(7):217-218.
1
牛红丹.
一个随班就读聋生的个案调查[J]
.文教资料,2008(12):141-142.
2
高叙新.
转化后进生需要注意的三个问题[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(2):79-79.
3
张立梅,张伟,王延彬.
多媒体环境下英语视听说课堂设计研究[J]
.中国电化教育,2009(2):77-80.
被引量:3
4
邱利见,赵文政.
以“三自”为目标的校本课程建设中的学生管理——基于鄂尔多斯市东胜区华研中学的个案研究[J]
.北方文学(中),2011(11):84-84.
5
史晨颖,张小梅,徐颖.
中国交换生在英国课堂学习适应情况的个案研究[J]
.中国校外教育,2014(12):100-100.
6
尚俊杰,庄绍勇,李芳乐,李浩文.
个案研究方法在教育游戏研究中的应用[J]
.现代教育技术,2008,18(6):20-23.
被引量:6
7
彭香丽,汪东富.
多媒体网络环境下大学生英语自主学习策略个案分析[J]
.时代经贸(下旬),2009(11):214-215.
8
吴飞燕.
学习支持服务视角下MOOCs与传统远程在线教育的比较研究——基于财务分析类课程[J]
.纺织服装教育,2017,32(2):90-95.
被引量:2
9
穆丽.
留守中学生体育学习心理个案分析[J]
.都市家教(上半月),2012(11):191-192.
10
韦艳梅.
中学英语教师专业发展个案研究:“我的成长历程”[J]
.基础教育研究,2012(6):24-26.
被引量:1
全球教育展望
2002年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部