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体育教学重构的断想被引量：6

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摘要一、我国当前体育教学存在的弊端重新检视体育教学中的师生活动,反思教学的观念与认识,为教学提供新的定向,是重构体育教学的基本前提.审视当今的学校体育教学,不难发现,教学中存在着诸多弊端.综而观之,至少有以下几个方面:

作者潘凌云

机构地区湖北华中师范大学

出处《体育教学》 2002年第2期18-19,共2页 Teaching of Physical Education

关键词中国现状建构主义体育教学

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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体育教学

2002年第2期

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