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丰富教学方法让学生成为体育教学的真正主体被引量：13

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摘要素质教育是一种弘扬学生主体性的教育.素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育.这一点正是相对"应试教育"缺乏人格教育而言的.素质教育尊重学生的人格,承认学生的个体差异,尊重学生的个性发展.

作者刘平江

机构地区首都体育学院社会体育系

出处《体育教学》 2002年第2期14-14,15,共2页 Teaching of Physical Education

关键词教学方法体育教学学生主体创造力培养

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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体育教学

2002年第2期

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