学校德育工作的层次化初探

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摘要学校是培养人才的摇蓝,是雏鹰奋飞的蓝天。学校德育工作要取得预期效果,应根据教育对象、教育内容等不同因素的不同情况进行分析,实行层次化教育。一、学生年级(低、中、高)的层次性。

作者代军

机构地区中江县广福镇中心小学

出处《德阳教育学院学报》 2001年第4期28-28,共1页 Journal of Deyang Education College

关键词学校德育工作层次化

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德阳教育学院学报

2001年第4期

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