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从物理学家的探究发现论创新教育

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摘要思维,通俗地说,是人脑所具有的一种特殊的物质活动,是人脑对外界的间接反映,是认识的高级阶段--即理性认识阶段.

作者邵海秀

机构地区杭州广播电视大学

出处《南京广播电视大学学报》 2001年第3期92-93,共2页 Journal of Nanjing Radio & TV University

关键词物理学家探究发现创新教育想象能力创新思维发散思维创造能力

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

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南京广播电视大学学报

2001年第3期

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