摘要
胸部损伤,无论在平时或战时都很常见[1].学生学习掌握这部分理论知识和急救技术十分重要.然而,医学类大中专学校在课堂教学中,对这部分内容都是采取照本宣科的方式授课,其体征学生只能意会,不能目睹.为什么?因为胸部损伤多为突发性,且往往伤情较重,不能将病人不作处理就带到教室进行教学,即使在外科临床实习中,象多根多处肋骨骨折、张力性气胸病例,有的学生亦可能看不到,更不用说学习其急救技术.因此,改革胸部损伤教学的方法已成为一项迫切需要解决的问题.笔者用家兔制作胸部损伤模型,进行肋骨骨折、损伤性气胸教学,收到了预期效果,现报告于下.
出处
《卫生职业教育》
2001年第12期41-42,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
