创造性地使用自然教材
出处
《实验教学与仪器》
2002年第7期70-71,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
-
1迟庆新.小学科学新课程实施中出现的问题及对策[J].小学科学,2013(5):100-100. 被引量：3
-
2张正国,张清莲.改革科学课堂教学 培养学生创新能力[J].中小学实验与装备,2008,18(6):37-38.
-
3高晓云.让学生在科学课堂上“动”起来[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2011(12):54-55. 被引量：1
-
4周永广.充分利用校外资源 积极引导科学探究——小学科学校外资源的开发与利用研究[J].小学科学,2014(12):5-5. 被引量：1
-
5毕鑫晔.试探小学科学课程改革之新[J].新课程研究（上旬）,2010(10):83-84.
-
6倪梅芳.从学生实际需要出发 开展恰当的科学活动[J].小学科学,2011(7):14-15.
-
7沈小良.科学探究活动策略谈[J].科学课（小学版）,2009(1):52-54.
-
8谷志远,张屹.基于视频案例的小学科学教师远程培训模式初探[J].中小学电教（综合）,2007(5):20-23. 被引量：4
-
9冯天强.小学科学课程改革中的问题与解析[J].小学科学,2014(2):103-103. 被引量：1
-
10陈华.小学科学课程改革的基本理念与教师角色的转变[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2005(1):57-58. 被引量：1
;
