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诚信问题的两点思考被引量：17

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摘要低高双向互动,处理好基础规范和崇高境界的关系内外有机整合,处理好自觉自愿和制度约束的关系知行辩证统一。

作者李家珉

机构地区上海电力学院社会科学系

出处《思想．理论．教育》 2002年第3期10-12,共3页

关键词诚信教育竞争准则学校教育教育途径

分类号 G417 [文化科学—教育技术学]

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思想．理论．教育

2002年第3期

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