给思想一片飞翔的天空——“对话式”教学法在教学中的运用被引量：6

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摘要 "不争论"是邓小平同志对待许多事情一个专项的发明,他认为争论坏我们的大事,有些事不宜争论,有些问题不必争论,时间不允许争论.但在教学过程中我们却发现"要争论",我们存在可以"争论"的前提;当然这种争论是对话式的,我们要有所准备,感受"共同话题";我们还将继续对话,因为对话让理论与思维融合,思想与实践靠近.对话是两个自主的人之间的会晤,是精神相遇的事件,是灵魂深处的激荡.

作者金志云

机构地区南京经济学院社科部

出处《思想．理论．教育》 2002年第7期107-109,共3页

关键词教学过程教师学生 “对话式”教学法教学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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