摘要
制图课是工科学生特别是机、电类学生最重要的技术基础课之一,也是一门实践性很强的工程训练课程,是对后继专业课的学习有直接影响,与设计、生产实际密切联系的基础学科,对训练学生技能,培养和提高学生空间思维能力有着重要的意义.但是,从多年的教学实际中发现,很多学生都感到这门课程学习难度较大,不易掌握.如何提高这门重要课程的教学效果,就成为一个突出问题.针对上述情况,我在教学中,从教学模式和教学方法入手进行了一些探索.
出处
《职教论坛》
2002年第14期41-41,共1页
Journal of Vocational Education
