摘要
本文首先以沈括写的《采草药》、《雁荡山》为例 ,引出科学与人文和而不同 ;接着 ,指出科学与人文同源于实践 ,科学求真 ,人文求善 ,彼此互动 ,科学为人文奠基 ,人文为科学导向 ;再接着指出 ,科学与人文相同互通 ,在承认与尊重客观实际 ,提炼与抽取客观实际的本质 ,思考与探索客观实际的规律上完全一致 ,而且任何一个作品必定是形式、内容及其所包含的思想这三者形成的一个整体 ;本文进一步着重指出 ,科学与人文相异互补 ,分析了人文是“为人之本”、科学是“立世之基”的道理 ,两者互动互补 ,有利于形成正确的人生追求、完备的知识基础、优秀的思维品质、健康的生活方式与和谐的个人同外界的关系 ;最后 ,强调指出 ,科学人文和而不同 ,有利于既能爱国又会创新的人才的培养。
This paper demonstrates the relationship between science and humanity. First, they exist independently and promote each other. Secondly, they keep much similarity in essence and can communicate well; Thirdly, they are different and supplement mutually. Finally, they are harmony after all, and creative if they are integrated.
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期11-18,共8页
Tsinghua Journal of Education
