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积极探索高等职业技术教育的科学定位和办学模式
被引量：
11
An Active Exploration of the Scientific Orientation and School - Running Model
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摘要
本文分析了高等科学教育与高等职业技术教育的异同 ,认为 ,“职业本位”是高等职业技术教育的本质特征 ,提出我国高等职业技术教育的发展目标是地方性、有特色、高水平、综合性。
作者
王冀生
出处
《高教探索》
北大核心
2002年第2期24-26,29,共4页
Higher Education Exploration
关键词
定位
高等职业教育
办学模式
教育发展目标
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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高教探索
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