面对数字鸿沟编织员工知识网络被引量：6

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摘要面对数字时代的两极分化 ,我们的观念应由“知识就是力量”转向“知识共享就是力量”。作为 2 1世纪的图书馆员必须将普及IT知识、编织新知识网络和进行终身教育结合起来 ,努力弥补信息时代的数字鸿沟 ,成为面向世界、面向信息市场的知识型员工。

作者郑亚琴

机构地区安徽财贸学院

出处《现代情报》 2002年第7期159-161,共3页 Journal of Modern Information

关键词数字鸿沟知识网络知识型员工终身教育图书馆员

分类号 G251.6 [文化科学—图书馆学]

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