摘要
介绍美国麻省理工学院 ( MIT)电气工程和计算机科学系 ( EECS)“信号与系统”课程 2 0 0 1年秋的教学活动 ,包括教学内容、时间安排、教学环节和教学管理等方面的独特做法和成功经验。其中尤其是对教学人员的配置、对学生课外作业的要求、对考试测验的管理和对学生成绩的考核等办法 ,都值得“信号与系统”课程教学管理者参考与借鉴。
This paper introduces the teaching activities of the course 'Signals and Systems-Fall 2001 MIT'. Their experiences in lectures, recitations and tutorials, scheduling, grading, assignments, computer labs, quizzes and the final exam facilitate the domestic educators in the EECS fields.
出处
《电气电子教学学报》
2002年第3期13-18,共6页
Journal of Electrical and Electronic Education
