运用心理学原理创造良好的课堂气氛

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摘要近年来,随着普通高中不断扩招,职业中学、中等专业学校的生源质量与以前相比呈不断下降趋势.由于没有高考升学压力,中专学生的普遍情况是学习动力不足,主动性较差,体现在教学上则是学生课堂学习气氛较差,相当一部分学生注意力不够集中.如何有效调动学生课堂学习的积极性,是教师不断探讨的问题.

作者刘少波

机构地区广州医药中专学校

出处《药学教育》 2002年第2期57-58,共2页 Pharmaceutical Education

关键词心理学课堂教学中等职业教育

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药学教育

2002年第2期

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