解剖学理论课启发式教学方法的探讨

下载PDF

导出

摘要解剖学在高等职业医学教育中是一门非常重要的基础课 ,而解剖学中的基本知识、基本理论和基本概念的获得主要通过理论课的学习来完成。在这个教学环节中 ,需要设计、制定出正确、科学、合理的教学方法和教学体系 ,而“双向式交流”教学方法的设计与应用 ,使得历来被认为内容多、名词多、难记忆、较枯燥的解剖学理论课教学 ,变得生动活泼起来。

作者米志坚

机构地区山西职工医学院

出处《太原教育学院学报》 2002年第B06期42-43,共2页 Journal of Taiyuan Institute of Education

关键词解剖学理论启发式教学高等职业教育教学方法医学教育

分类号 R322－4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1姚伟红.加强医学双师型教师培养的几点建议[J].黑龙江医学,2013,37(8):777-778. 被引量：3
2张力,袁峰,苏军龙,李保利,成娟娟,史利利.成人高等医学教育中解剖学理论与实践一体化教学的探索[J].林区教学,2013(6):3-4. 被引量：1
3刘阳名,伏辉,徐四元,张中喜.浅淡解剖学理论课教学的体会[J].长沙医学院学报,2014(1):55-56.
4刘阳名,伏辉,徐四元,张中喜.浅谈解剖学理论课教学的体会[J].按摩与康复医学,2010,1(32):19-19.
5吕洪岭.沾益站英语班结业[J].继续教育,1991,5(4):45-45.
6高书香.基于学习型组织的校企合作培训体系[J].石油教育,2014(3):97-99.
7朱倩,孙杰.高等职业医学教育中存在的误区分析[J].中国培训,2016(6):96-96.
8于坚武.关于解剖学技能操作的探讨[J].河南科技学院学报（社会科学版）,1999,19(3):77-77.
9崔云江,陈亚雄,陆建林,陈发球,陈海芳.解剖学名词的探讨[J].解剖学研究,2009,31(3):232-233. 被引量：1
10杨放琼,云忠.工程图学系列课程二维——三维双向式创新教学新体系改革研究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2011,12(3):57-58. 被引量：7

太原教育学院学报

2002年第B06期

浏览历史

内容加载中请稍等...

解剖学理论课启发式教学方法的探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史