摘要
生活方式本身有着丰富的思想道德内涵,生活方式教育因此具有直接的德育功能。高校必须重视大学生的生活方式教育,将它作为德育的重要内容和途径,以使大学生在习得良好生活方式的同时,思想道德境界得到提高。生活方式教育的内容包括知识技能和思想观念两大方面,以人类生活方式发展的一般规律、中国社会生活方式建构的当前目标和未来取向、积极的生活心理与生活观念最为重要。为了成功地进行大学生生活方式教育,还必须选择适当的教育途径,运用与之相适应的教育方法。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2002年第3期75-78,共4页
Jiangsu Higher Education
