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政治课堂教学的全方位开放被引量：1

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摘要素质教育下的政治课堂教学,应减少课堂教学中的统一性和强制性,课堂上给学生提供充分自由思考的空间,创造和谐的学习环境和氛围,在教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等诸方面全方位地向学生开放,使课堂焕发出生命的活力,使每个学生获得更充分的心理、智力的发展。

作者张秀国魏延杰杨立敬

机构地区山东省沂南县第一中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2002年第6期5-6,共2页

关键词教学方法教学内容教学过程政治课堂教学全方位开放

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2002年第6期

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