摘要
我国高校普遍存在办学不计算生均培养成本和浪费教学资源的现象,从某种程度上讲,不计生均成本导致了教学资源的浪费。面对我国'穷国办大教育'的现实,如何将有限的教育资源进行科学而合理的配置,提高资源的利用与使用效益,实现教育可持续性发展,已成为教育投资的关键问题。教育成本测算中的难点问题是怎样计算折旧,西方有些发达国家在测算教育成本时用影子折旧率作大致估算,对我们测算生均成本有一定启示,然而,影子折旧率确定的科学与否。
出处
《教育财会研究》
2002年第3期17-20,共4页
Studies of Finance and Accounting in Education
