出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2002年第1期53-55,共3页
Education Review
参考文献2
-
1梁忠义,罗正华主编.《老师教育》,吉林教育出版社,1998年版.
-
2陈永明主编.《国际师范教育改革比较研究》,人民教育出版社1998年版.
同被引文献21
-
1杨延.国家职业资格认证考试的国内外比较研究[J].职教论坛,2006,22(05S):46-49. 被引量:7
-
2邓文元.校本人事管理中的教师职业倦怠和“庸人集团”[J].教书育人(学术理论),2006,0(7):24-25. 被引量:1
-
3张丰.关于教师聘任制度改革的民意调查[J].教学与管理(中学版),2002(1):30-31. 被引量:2
-
4张惠梅.我国与发达国家职业教育立法的差异性研究[J].科教文汇,2007(02X):157-158. 被引量:6
-
5徐永祥,刘玉娟.日本高等教育改革的现状与发展趋势[J].黑龙江高教研究,2007,25(8):38-40. 被引量:5
-
6马立.推进教师专业化进程提高中小学教师质量[M]//教师专业化的理论与实践.北京:人民教育出版社,2003:10.
-
7[日]荒井克弘.学力評価システムの日米比较[J].教育社会学研究,2003,(72).
-
8Gordon,Howard R D.The History and Growth of Vocational Education in America [M].Massachusetts : Allyn &Bacon, 1998:73.
-
9郑颂.国家课程改革与教师专业发展[J].青海社会科学,2008(2):186-188. 被引量:1
-
10赵正国,马为民.美国高校招生政策对我国高考制度改革的启示[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2008,31(4):74-77. 被引量:6
二级引证文献5
-
1陈欣,刘焱.高校英语教师自主发展影响因素及对策[J].吉林工商学院学报,2012,28(4):122-125. 被引量:1
-
2郑志来.教育改革与实践相背离的成因分析——基于委托代理视角[J].继续教育研究,2016(10):10-12.
-
3李文远,王丹,文思群.基于AHP的电子信息类职业教育质量评价体系研究[J].计算机时代,2019(4):72-75. 被引量:1
-
4许敏华.美国职业教育“双师”队伍建设经验与借鉴[J].武汉职业技术学院学报,2022,21(5):61-66. 被引量:1
-
5张裕晨,丁小,邱均平.教育强国建设背景下高等职业教育质量评价模型构建研究[J].重庆高教研究,2026,14(1):112-124.
;