期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

实施“科研兴教”战略全面推进教育改革发展

下载PDF

导出

摘要１９８４年,我市提出了“以教育科研开路,坚持系统改革”的教育思想,并确立了“科研兴教”的发展战略。１０几年来,我们始终把教育科研作为推进全市教育改革与发展的“第一生产力”,牢固确立教育科研的先导地位,坚持“科研兴教”不动摇,走出了一条依靠教育科研振兴辽源教育的发展之路。

机构地区辽源市教育局

出处《现代教育科学（勤工俭学研究）》 2002年第2期30-33,共4页

关键词科研兴教教育改革教育发展战略教育保障机制中国

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1深化改革,建立素质教育保障机制[J].天津教育,1997,0(Z1):27-28.
2赵建军.实施科研兴教战略的有益探索[J].当代教育科学,2007(1):50-51. 被引量：1
3许均.实施科研兴教战略促进教育改革发展[J].上海教育科研,2005(3):66-67.
4坚持科研兴教战略全面提高教育质量——2001年教育科学研究活动设想[J].广西教育,2001,0(9):13-13.
5吴启迪.终身教育体系在我国教育发展全局中的意义非同凡响[J].中国远程教育,2009(24):41-41.
6城乡义务教育经费保障首次统一[J].江淮,2015(12):51-51.
7罗电,陈振华,刘莉.构建中小学教师继续教育保障机制的思考[J].教师,2010(25):35-36.
8张光慧.大学生思想政治教育保障机制刍议[J].学校党建与思想教育,2005(5):36-37. 被引量：4
9陈东强.关注有效深入研究求真务实[J].山西教育（管理版）,2008(11):33-35.
10高峰,任绪富,张兴华.实施“科研兴教”战略努力提高教育质量[J].当代教育科学,1999(5):10-12.

现代教育科学（勤工俭学研究）

2002年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部