论教师的幸福被引量：155

On Teacher's Happiness

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摘要教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福具有精神性、关系性、无限性。教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。教师幸福的实现需要两个方面前提条件。一是狭义幸福能力的培养 ;

作者檀传宝

机构地区北京师范大学教育学院

出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第1期39-43,共5页 Education Science

关键词教师幸福能力精神性关系性无限性知识结构教育能力职业道德

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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